不发生意外，一辈子皆不会下马。而下层人员若非被上头看上，一辈子也没了上爬契机。这般一来，既消磨下位者积极性，又消磨上位者野心。

以至于下位者愈发懒惰，上位者愈发贪婪。

上位者有时并无太多才华，亦不善管理教务。但这些人通常有个共同点——媚上欺下，只懂溜须拍马。

譬如杨莲亭。

南柯提出功勋制度，便为提拔真正有才华之人。从教务管理、财务管理、御下手段等各种角度记录分值，有贡献之人便可得一分；而每做出错误决策抑或办事不力，便会相应减少分值。

每两年公布一次分值，满十分者地位可上升一阶。

职位毕竟不多。有人上位而无人下位，这决计是不可能的。上位者若半年内无贡献，基本来年就准备下马罢。

是以这一消息公布之时，在中下层引发极强动荡。

这样升值，起来很简单。然而真正能算得上教务贡献，少之又少。当时南柯提出将产业隐匿，减少朝廷注意力，也仅有少数几人意见被上头采纳，得了一分。

……满十分，不知何年何月了。

索性好歹有了出头之盼，神教众人各个磨刀霍霍，踌躇满志。

当然功勋制度也并不完善。

日月神教大多人甚至不曾读书写字，这些人大多是空有武力，却无才能。高层人士譬如上官云向问天，武功皆是深不可测之流。

从前上学读书之时，中间之人便不被老师学校注意。日月神教也是如此，武功强大譬如东方不败，低微譬如下层端茶送水小厮。其中各人良莠不齐，中流砥柱甚是缺乏。此番比武大会，便是要从分堂选出各个人物，而后再做赏罚分配。

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