这天，沈笑夫让驾驶学科教研室王主任喊了过去，说是帮忙做些事。

做啥事呀？

沈笑夫心里打鼓。

走进驾驶学科教研室，沈笑夫发现王主任、隋老师、唐老师都在，一个个表情还挺严肃的。

什么情况啊？沈笑夫心里咯噔一下，又不好问什么。

王主任对着沈笑夫点点头道

“沈笑夫，你坐吧。我们正准备开会，你一起听听，有事情让你做的。”

沈笑夫赶紧坐下来，静观局势变化。

王主任开始说话了

“最近省里、市里专门发了文件，要精心准备2010年全省职业学校汽车维修技能大赛教师组的比赛。

教师组比赛和学生比赛时间大体一致。”

唐老师感叹道“考考考，老师的法宝！这下子可好了，咱们老师也要被考了！！唉——！”

说着，唐老师摇摇头。

王主任严肃地说

“这文件里面说了，汽车维修技术人员已被国家列为紧缺型技能型人才。

当前，汽车维修职业教育发展的瓶颈，是理论和实践紧密结合的双师型教师的匮乏。

要想推动我省汽车维修职业教育的发展，必须培养并造就一支理论和技能都过硬的师资队伍。”

隋老师问道“双师型教师是啥呀？难道是一个顶俩？”

唐老师说

“我听说过两种说法。

一是‘双证书论’，就是具有工程师、工艺师等技术职务的人员，取得教师资格并从事职业教育教学工作的人员，被称为‘双师型’教师；

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