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由于实力弱小，为了自保，范惜文决定启动防御体系。所谓防御体系即利用现成物资，以王凡和王四为设计头领，在楚寨周围布置陷阱，环环扣进，步步杀机，虽不能致人死命（废话，陷阱基本上是用木头做的，当然死不了），但却能起最好的警戒作用。

陷阱每天只挖两到三个，经过半个多月的努力，楚寨北面早就形成了一个大型的陷阱阵。在得到燕家村二十余人的加入后，范惜文决定暂时停止向北面布置陷阱，转而投入所能调动的所人手开始布置纵深防御体系，向东、西、南三面发展，为楚寨竖立一个坚实的屏障。

另外，范惜文见寨中的五名孩童平时除了和自己的母亲采点野菜外，就无事可做，便提出了一个养成计划。早晨，孩子也要参加晨训，然后在吃早、午餐的时候挤出一个时辰来学习知识，这些都由范惜文亲自接手。孩童晨训的训练度只有大人的四分之一，箭术、刀术只减少一半。学习的知识包括兵学（战阵、兵法、典型战役）和文学（简易通用的现代文字、政治学、军事暗语），这些全部由范惜文操刀完成。对于这些孩童，范惜文有意将他们培养成一批教官，等日后人口提上去了再筹建军事学院，而这五名孩童将是军事学院的骨干教官，为楚寨的各支军队提供大批军事精英。事关重大，必须由范惜文亲自过问，范惜文才放心。此外，照楚寨的发展模式，范惜文的首领位置不可动摇，可军政不分家，有了军权才能保证政权的稳定。

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