面对这么多的人,有限的教育资源不能平衡的分到每一个人头上,教育资源是极度不公平的。韩城根本没有能力培育那么多老师,只能是有限度的培养一些,然后鼓励他们继续培育人才。当老师不容易,至少现在的这些人能不能成为合格的老师取决于他们以后,现在来说还是太难了。如果识字的人再多上几个,他们就不用这么辛苦。
不识字也有不识字的好处,至少人家不会天天催着你,说教育资源不公平。因为在那个时候就没有多少人识字,识字的也都去当老师了,但是还是不够。这已经不是能不能满足的事情了,这是根本满足不了的事情。国内现在正在大搞工业化,虽然说现在只是个基础,但是基础也需要很多人建。
先不说苏联援助了几个工厂,咱们先说发电站,至少现在来说已经有好几座发电站已经开始在建了。抽调的都是国家的精锐力量,他们都是认字的,有很高学识的,他们去跟苏联专家打下手,目的就是为了学习,然后把这种技术用到我国。
“今天怎么来了这么多孩子?”
“都是附近村子里的人,知道咱们在这儿教人识字儿,课本他们买不起,报纸他们还买不起吗?”
韩城看到看的人越来越多,其中有很多半大的小子拿着报纸在那边等着别人读,人总是有一颗求学向上的心,如果他们这样愿意学的话,那还成也不吝啬教一下。
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