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第三十一章 学写诗词,令学生笔下生辉

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陈立民老师爱好诗词,每次带领学生出去春游或者野外活动都要求学生回来写一篇文章或者吟赋一二首诗词出来。

文章以记叙文为主,也可以写议论文和散文;他提倡学生多写诗词歌赋,他觉得诗词歌赋更能浓缩汉语言文字的精华,更能对语言文字的运用水平提高一个层次。他希望同学们对事物观察要仔细认真,要多提问题找出自身的缺点和不足,要有所发现别人所没有发现的细微变化和秘密,把自己所观察到和所感悟到的东西大胆地写出来。

当下山岗林地和山谷里到处鲜花盛开,鸟语花香,游人如蚁,漫山遍野,正是游玩的好处去。

陈老师在出发前对各小组长下达了任务:“每个小组长按照预定的方案严格执行,哪个同学不听组长的话,私自行动的,纪律涣散的,回来一定要严肃处理,绝不姑息。”

他又提醒同学们对自己这次所要观察的事物一定要仔细认真去观察,要结合自己的想象力,发挥自己的特长和各自的有点,摒弃写作俗套和人云亦云的文章。

这次主要是去一个国营桃园去踏青赏玩,因此,回来要求同学们都写出一篇或者几篇有关桃园的文章或者诗词来。

陈老师特地联系上这家国有农场,这个农场以圃育果苗嫁接为主,对于一些重要的果树嫁接水平很有自己的见解,可现在因受当时运动的一些冲击,农场领导已青黄不接,生产一时无法恢复到过去的水平,农科员有半数都已转型。

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