学生讲课最终变成她上去总结，谁让那是自己的学生。正应了那句一日为师终身为师。

由于两个学生讲课的东西她都知道，可以说是了然于胸。宁云夕在心头里整理了下，整了整衣摆走上讲台。讲台上的赵晴急忙给她让出位置。

到底是老师，和刚才那两个慌里慌张的大学生不一样，一站到讲台上的宁云夕俨然露出了掌控整个课室的霸气。课堂内所有学生的精神劲儿一瞬间被提了起来，一双双聚精会神的眼睛落到宁老师脸上。

宁云夕面带微笑，对于她这个已经讲课讲了几年的老教师来说，早已不需要看着最后面那面白墙去逃避学生的目光。她神色自若，一张口声线平稳。口若悬河是对于律师的褒奖，对于老师来说，讲清楚知识点才是最至关重要的。所以语速要把控在适中，这锻炼的是老师时时刻刻观察学生听课反应的能力以及及时的应变能力。

当一个老师，真不是简单的事儿。

赵晴和李想以前没有在讲台上呆过，真不知道当老师的种种问题，以为老师站在讲台上就是讲话。现在对比下刚才他们自己狼狈的表现，再看看宁老师，太鲜明不过的差别了。

老师从一开口，怎么抓住学生的注意力即是一个大问题。李想和赵晴却是肯定没有想过这个点的，所以开口都是非常平庸的开场词，今天我讲的是电磁学，今天讲的是元素周期表。

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