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105.萌妈妈的纠结选择题

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“姚萌萌,恭喜你,这次学院的实践课题做得相当好。”

终于,在卡罗琳教授的课堂上,萌萌的场子给找回来了reads;。

“不过,这回最值得表扬的是……为了雇主的利益,长时间与其交流沟通,能坚持,有毅力,不像某人为了老公孩子早早儿地就跑回家了!”

顿时,整个教室一片哄笑。

萌萌郁闷地瞪了周一圈儿,却让大家笑得更欢畅了,连讲台上的教授大人也笑不可抑。

唉,教授分明就是故意逗她的嘛!只是“相当好”,“极好”的都在后面儿,一个“但”式句,就把她的功绩都给抹杀光光了,真是个狡诈的老太婆!

不过,哼哼,她家大叔可说了,这个课题能做成功,全凭她那股子不服输的劲儿,和没脸没皮儿地往人家老板家里钻,调动亲友团力量,进行立体化的包围融入方式。

这一次的案例,给她最大的收获就是,技术再牛逼,还是必须先搞定“人”这个因素,只有捋顺了“人心”和“人情”,那么才是真正的事备功半,马到功成!

就这个问题,与厉**oss交流时,萌萌当然也提出了疑问。

“大叔,你说这个公司内部的管理,比起技术革新和工业生产流程更重要,那,我平常看你都是把公司管理扔给**烨,在这里你就扔给了哈尔大叔,你自己主要做的都是技术活儿啊!”

厉**oss闲淡淡地瞄了眼小姑娘,公布了迷底,“闻道有先后,术业有专攻。对哈尔和**,咳,小烨来说,技术是他们的弱项,当然由我主导。我一人干了他们两人的活儿。”

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