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我有些发愣，不明这是怎么回事。刘老师忙解释说这个人就是他二姐，被去世的母亲附了体，从昨晚到现在，全家人让闹的没法，才请我过来看看。

屋内还站着几个农村妇女和男人，都一脸无奈，刘老师说这都是她的哥嫂或姐姐姐夫。刘老师排行最小，上面有三个姐，二个哥哥，被附身的是他二姐。

几个妇女一见我都抢着说并没有虐待死前的老太太，个个都对老太太不错。我不明白女人们为何都跟我说这个，我又不是法官来给他们处理家庭矛盾的。

刘老师把我领到他二姐面前说，张了半天嘴，表情很别扭，语气透着无奈地喊道：“妈！别闹了！李老师来了！就是我以前学校里的同事！现在不当老师了，在派出所里责任调解民间纠纷。你有什么就跟李老师说吧，他最善于处理问题！”

“还用你说？！我当然认得李老师！今晚在来的路上，要不是我，他就得掉水沟里！”中年妇女瞪眼盯着我，口齿伶俐，吐字清晰。我有些吃惊，这个刘老师的二姐我可从来都没见过，怎么说认得我啊？这一家子的人，除了刘老师，我只认得刘老师的母亲，难道说话的真不是刘老师二姐本人？而是那个去世的老太太？

据说老太太生前性格怪僻，和儿女们相处自然矛盾多多，因为老头子死的早，老太太年纪大了后就轮流去儿女们的家住（刘老师不用照顾老人，因为他没结婚且住学校宿舍）。当儿女们因照顾中产生了矛盾，老太太就会来学校找他小儿子刘老师要钱，说要自己单过。有几次刘老师正在给学生上课，老太太就来了，我就把她领到教室门口，喊刘老师出来。

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