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因为童象的姥姥，真的给学校捐献了两万元，童象也留下来了。

虽然不完全是钱的原因，书记王书林还是笑着问王耕校长：“是不是有些见钱眼开？”

“这钱不要白不要，至少可以解决半年的师生食宿杂费。”

当然，王耕还有一些深层次的考虑，阳光学校刚刚开办，我们还没有资格挑肥拣瘦。童象确实很麻烦，他的心智还是个孩子，完全没有意识到他的这些行为已经游走在犯罪的边缘。正因为没有边界意识，所以很多恶作剧，他理解就是好玩。

我们可以选择不要，但家庭没有办法拒绝。

如果我们看着一个人滑向泥坑，却不愿意伸出手来拉他一把，其实我们也在犯罪，是变相的纵容。

王耕校长的决定，在阳光学校师生中引起了很大的反响。

要老师，鲍扬主任，包括返聘的商书记都坚持一个观点：如果要留下童象，那就必须要把禁闭室建起来。否则，全校任何一位老师在童象发疯的时候，都没有办法能控制住他。而且对这些犯了错误的问题少年，现在学校连个冷静反省的地方都没有！

犯了错误关禁闭的做法，最早战争年代就可以看到，小兵张嘎当时因为与小胖斗气，堵了老乡家的烟筒，而被关了禁闭。战争年代都可以，为什么阳光学校现在就不可以呢？

王耕校长赞同建立禁闭室，还是那个老问题，就是建立什么样的禁闭室。

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