，脑子里有许多新的教育思想、观念。教学中，她结合“市情”、“校情”和“教情”、“学情”，寻求最优化的教学方法。经过多年的教学实践和探索，逐渐形成了自身固有的教学风格，并取得了突出的成绩，2001年她教的学生不但夺得顺德市历史科高考状元桂冠，而且全市前十名中就有4个。

因为成绩显著，她曾被授予“南粤优秀历史教师”、“顺德市历史学科带头人”等光荣称号。但她并不满足于这一切，她还积极撰写教学论文，借以大力推广自己的教学方法，与广大的教育者共勉。她担任史地科组长工作，带领全科组老师积极进行教研。在她带领下进行的“素质教育在历史课堂教学和第二课堂活动中的应用”的课题研究，在全市历史教学中起着积极作用，并受到省教研室的高度评价。

她努力进取，在职读完了研究生课程后又以专业课第一才成绩考上了博士，主攻教育管理，欲将自己的教学实践、调查思考和专业理论熔为一炉，炼出真金。她希望的是能够按照自己的理念去教学生，去改变目前教育教学中一些不尽如人意的地方。

薛芳不仅在三尺讲台上传道、授业、解惑，是学生喜欢的好老师。作为政协委员，她常常围绕着社情民意，群众关心的焦点和热点问题，积极进言献策。她尤其关注环保、文化建设、文物保护、教师待遇等问题，经常写有关环保、文化教育的提案，为保护环境、为顺德文化、教育的发展献计献策……有这样的青年教师，我们的教育就有了希望!

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