情，可以看一下在商店里拖地一类的工作，然后思考一下工人们是否应该把工作中的某个方面最大化。以垃圾清理工为例，你可能认为他们的工作的关键就是尽可能快地收取垃圾。不过，这里仍然有其他一些值得考虑的因素。你要安全地工作，这一点有时和速度最大化并不能二者兼得。然后就是工作质量的问题，你要保证垃圾全部收好带走，而且不能在花园或者道路上洒下垃圾。因此，即使是在这种很低的层面上，也要做出一些权衡。

那么如何处理平衡的问题呢？你怎样确保人们总体上在为公司做着最有益的事情？你能否推荐一些更加先进的经济激励措施呢？我认为没有。经济激励要想发挥效用，在工作和回报之间就要有一种清晰的联系，但这种清晰的联系往往是不可能存在的。因为公司的成果是由不同领域的不同员工来创造的，不可能把整体拆开而单独去表扬或批评某个人。

这时，你需要另外一种方法——教育。不要对你的员工说：“你不太聪明，不能从总体上去理解公司的情况。你只是专注于将X和Y最大化，让我们为大局担忧。”相反，你要相信人们有着更好的理解能力。换句话说，你要承担起这样的责任——帮助员工更多地了解公司。所以，你可以对采购经理说：“我们需要在利润、产品可用量和资金流动之间进行平衡，你认为我们如何以最好的方式去做？”

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